Educació transformadora a La Arena

Objetius

• Millorar la qualitat educativa al municipi de l'Arena a través de la diversificació curricular.

Activitats

1. Elaboració participativa d'un curriculum diversificat amb un enfocament que integra sabers locals i valors culturals amb alumnat, professorat i institucions educatives de La Arena.
2. Capacitacions per al professorat sobre el curriculum diversificat.
3. Disseny participatiu de materials pedagògic que incorpora sabers locals
4. Formació per a responsables municipals i de la unitat de gestió educativa local sobre diversificació curricular i lideratge comunitari per al suport de la diversificació territorial.
5. Acompanyament i assessorament de les autoritats locals en la planificació educativa.

Resultats assolits

• S’ha completat el diagnòstic participatiu per elaborar una proposta de diversificació curricular adaptada a la realitat del districte de La Arena, amb la participació de les 7 institucions educatives del projecte. S’han recollit les aportacions de 298 estudiants, 168 docents, 88 joves participants en tallers, 18 líders comunitaris, equips directius, autoritats municipals i especialistes de la Unidad de Gestión educativa Local (UGEL). Aquest procés ha permès identificar com a prioritats la identitat i cultura local, la ciutadania, la sostenibilitat ambiental, l’emprenedoria i el projecte de vida, i elaborar un primer avanç de la proposta curricular, actualment en revisió tècnica.
• S’ha iniciat l’enfortiment de les capacitats del professorat per aplicar el futur currículum diversificat, a partir d’un diagnòstic de necessitats formatives i de l’elaboració d’un pla de capacitació aprovat per la UGEL. 30 docents participen en els equips d’acompanyament i s’han iniciat les sessions formatives sobre Aprenentatge Basat en Projectes  i diversificació curricular, que continuaran durant el segon semestre.
• S’ha reforçat el lideratge i la participació dels estudiants en la vida educativa i comunitària, amb la formació de 103 estudiants, principalment membres dels municipis escolars, en lideratge, projecte de vida, diagnòstic comunitari, ciutadania i sostenibilitat ambiental. Els joves han replicat els aprenentatges a les 7 escoles mitjançant la metodologia “Jove a Jove”, arribant a 300 estudiants i reforçant el seu protagonisme en la identificació de problemàtiques i propostes de millora de les seves comunitats.
• S’ha constituït i reconegut oficialment una Xarxa d’Estudiants Líders de La Arena, amb un comitè representatiu reconegut per l’Ajuntament . La xarxa promou el lideratge democràtic, la cultura de pau, el compromís comunitari i la incidència dels joves, i permetrà la seva incorporació al Consell Participatiu Local d’Educació .
• S’ha reforçat la coordinació entre la Municipalidad Distrital de La Arena, la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) i les 7 institucions educatives, establint mecanismes de treball conjunt per impulsar la diversificació curricular i apropar l’escola a la comunitat. 

ODS