Accés a l'educació i suport psicosocial per a nines i dones a Kabul, Farah, Herat, Bamyan i Nangarhar

Objetius

• Proporcionar l'accés a l'educació per a nines i dones entre 12 i 45 anys

Activitats

1. Creació d'un centre educatiu informal a cada una de les cinc províncies (Kabul, Herat, Farah, Bamiyan i Nangarhar). Cada centre educatiu tindrà 6 classes: 4 de ciències (física, química, biologia i matemàtiques), 1 d'anglès i una d'informàtica. Els centres estaran ubicats en llocs segurs i les ubicacions seran mantingudes en secret per evitar represàlies del règim. Els centres educatius actuaran també com a espais de suport emocional i comunitari amb l'objectiu també de reduir l’estrès, la depressió i altres problemes psicològics.
2. Identificació de les beneficiàries: es realitzarà un procés d’identificació i selecció de nines i dones d’entre 12 i 45 anys que han estat excloses del sistema educatiu formal per restriccions del règim talibà. Es donarà prioritat a les dones i nines de famílies amb baixos ingressos i sense cap altra alternativa educativa.
3. Contractació i formació del personal docent (100% femení). Es donarà formació pedagògica i en gestió psicosocial a les docents per tal de garantir una educació de qualitat i adaptada al context.

ODS