Construint valors: Impactes ecosocials i salut planetària en el cicle d’aparells l’electrònics

Objetius

• Promoure una presa de consciència crítica i corresponsable entre l’alumnat de 3r d’ESO sobre el model global de producció i consum d’aparells electrònics i els seus impactes ecosocial.

Activitats

1. Treball col·laboratiu amb el professorat del centre educatiu. Disseny compartit del projecte amb el professorat corresponsable de l’IES Josep Sureda i Blanes, adaptant continguts, metodologies i calendari a la realitat de l’alumnat, i assegurant la integració del projecte dins el currículum i la seva continuïtat pedagògica.
2. Sessions teoricopràctiques amb metodologia activa (LEGO® Educació). Realització de tres sessions per línia (18 sessions en total) sobre el cicle de vida dels aparells electrònics —extracció, producció, consum i residus— i els seus impactes socials, ambientals i de salut global, mitjançant metodologies participatives que fomenten el pensament crític, la creativitat i el treball cooperatiu.
3. Visita educativa a la Fundació Deixalles. Organització d’una visita vivencial de l’alumnat a la Fundació Deixalles, on coneixen iniciatives locals d’economia circular, reutilització i inclusió social, connectant els continguts treballats a l’aula amb alternatives reals existents al territori.
4. Accions de difusió i socialització del procés educatiu. Recollida de materials visuals, elaboració de continguts per a la web del projecte i difusió a xarxes socials, amb l’objectiu de compartir l’experiència, visibilitzar els aprenentatges i reforçar la dimensió comunitària del projecte.
5. Avaluació educativa i socioafectiva. Aplicació de pre-test i post-test, seguiment continu i espais d’avaluació compartida amb professorat i alumnat per mesurar els aprenentatges, les actituds i l’impacte emocional del projecte, afavorint la millora contínua i l’apoderament educatiu.

ODS