El projecte vol contribuir a garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat (ODS 4) en set centres d’educació primària de la zona rural dispersa dels municipis de Las Sabanas, Telpaneca i Totogalpa, que tenen importants mancances tant pel que fa a formació dels docents, com estructurals: les infraestructures sanitàries i recreatives són escasses i en estat precari, i sovint no es disposa d’aigua potable. Alhora hi ha un elevat índex de repetició, abandonament i absentisme escolar, per manca de recursos de les famílies, que viuen en situació de pobresa severa. Les conseqüències econòmiques de les mesures imposades per evitar la propagació de la COVID-19 han agreujat aquesta situació. Es proposa actuar en dos eixos: a) suport a l’organització i funcionament dels consells locals d’educació als tres municipis involucrats en el projecte i a la formació dels docents; i b) millora de les infraestructures escolars mitjançant petites inversions en set centres educatius i dotació de productes d’higiene i neteja. Igualment, es durà a terme una avaluació sobre l’impacte de les millores en centres educatius sobre els processos d’aprenentatge i, seguint les recomanacions de l'avaluació de 10 anys de cooperació municipalista a Madriz, es reforçaran les capacitats de coordinació i seguiment dels tècnics de la UCOM. Se'n beneficiaran directament 425 persones: 404 alumnes i 21 docents.
• Promoure una educació primària inclusiva, equitativa i de qualitat a Madriz.
• Millorar les condicions d’accés i qualitat de l’educació en el context de la COVID-19.
Els Dies Europeus de Solidaritat Local (EDLS per les seves sigles en anglès) són...
Aprofitant la visita de Hanan Kaoud, una representació del grup motor de "Les El...
En el marc dels projectes de cooperació internacional, treballar la igualtat de ...
Hanan El Kaoud, participant en la Trobada Internacional de Dones Electes del 202...